Estratégia universitária de 2018 a 2021.
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Estudos de caso.
Leia estes exemplos recentes de como a estratégia está sendo implementada na Universidade.
Ensino e pós-graduação.
Jess Sepe se formou em 2018 com um MEng (Hons) em Engenharia Química com colocação. Ela passou para o Lloyds Banking Group Graduate Leadership Program.
A colaboração da indústria traz motores de baixo carbono para mercados de massa. Ao lado da Ashwoods Automotive, os pesquisadores da University of Bath desenvolveram um motor híbrido a diesel de baixo carbono e comercializado em massa.
Experiência estudantil.
O estudante de Ciências Naturais Christian Woolf nos diz como o trabalho em uma marca de moda de luxo britânica o ajudou a desenvolver-se de forma pessoal e acadêmica.
Capacidade e capacidade.
O Centro Milner para a Evolução. A Universidade está construindo um importante centro de pesquisa de evolução. O Milner Center for Evolution reúne nossa experiência intelectual em pesquisa de evolução nesta instalação de pesquisa de ponta, ajudando a Universidade a liderar esse campo.
Parcerias internacionais.
Avançando o ensino no Brasil. O Dr. Hugo Santiago Sanchez compartilha sua história de trabalhar com a Universidade de São Paulo para apoiar o desenvolvimento profissional de professores estudantis.
Indo global: as universidades do Reino Unido devem fazer mais do que conversar a conversa internacional.
Esperamos muito tempo para que este governo se envolva com as atividades internacionais das universidades e valorize o que fazemos. Mas tendo sido proclamado por Vince Cable em fevereiro de 2018 como um desenvolvimento de vital importância para as universidades do Reino Unido, os conteúdos da estratégia agora publicada, Crescimento Global e Prosperidade, provaram ser uma verdadeira decepção.
Por quê? Porque está por trás dos tempos e ignora alguns dos trabalhos avançados que já estão ocorrendo em nossas universidades. Como se concentra demais nos benefícios monetários de curto prazo da educação transnacional (TNE) -, vimos muitos exemplos de universidades que se afastavam desses compromissos quando perceberam que não eram a solução para financiar problemas em casa. No entanto, de forma crucial, a estratégia também perdeu o ponto sobre os benefícios a longo prazo para o país, para as universidades e para os indivíduos de envolvimento internacional.
Todo esse desapontamento antes mesmo de chegar ao capítulo três e a hipocrisia do "... acolhimento caloroso dos estudantes internacionais" (sic) deste governo! Mas estou sendo um pouco injusto com o Departamento de Negócios, Inovação e Habilidades, onde os autores desta "estratégia industrial para a educação internacional" se sentem? As universidades do Reino Unido estão realmente empenhadas e totalmente comprometidas com a internacionalização?
Juntamente com Charlotte Harrison, formadora de direito recente de Nottingham que estudou no exterior e que agora trabalha como estagiária em nosso escritório internacional, procurei mais de perto as estratégias de internacionalização das universidades do Reino Unido. O nosso trabalho centrou-se em algumas questões básicas. Todas as nossas universidades têm mesmo uma estratégia internacional? Eles já estão ativos e claros sobre suas ambições internacionais? E eles entendem que a internacionalização bem sucedida é muito mais do que a geração de renda de curto prazo e o recrutamento de estudantes?
Apesar de todas as conversas de internacionalização em nossas universidades e as conferências e seminários quase mensais sobre o tema, não fizemos o progresso que eu assumi. Além disso, nossas estratégias, onde as temos, são muitas vezes tão estreitas e pouco conhecidas como a estratégia do BIS para o setor, cheias de declarações, mas não respaldadas por evidências de investimento ou atividade, exceto onde é necessário mais recrutamento. Fiquei surpreso ao descobrir que algumas universidades ainda acreditam que um plano unidimensional para o recrutamento internacional de estudantes é uma estratégia de internacionalização.
Mas vamos começar com a boa notícia: a maioria das universidades britânicas (cerca de 81%) são muito públicas sobre ter alguma forma de estratégia internacional (isação), explicitamente em um documento ou incorporado no plano estratégico da universidade. Este número passou de 67% em 2001, quando um exercício semelhante foi realizado. Mas o que está nessas estratégias?
Bem, as 10 prioridades mais citadas nas estratégias internacionais das universidades do Reino Unido são:
Os objetivos que não conseguiram chegar na maioria das estratégias, mas apareceram em uma minoria incluem: recrutamento de pessoal internacional; bolsas para desenvolver capacidade e / ou diversidade internacional de estudantes; transferência de conhecimento e envolvimento empresarial internacionalmente; desenvolvimento de suporte em língua inglesa para estudantes estrangeiros futuros e atuais; e provisão de língua estrangeira para estudantes domésticos.
O BIS agradecerá que o desenvolvimento e a expansão de parcerias internacionais tope na tabela. Para a maioria das universidades com as quais conversamos, isso significou o desenvolvimento e o crescimento da educação transnacional - ou a deslocalização de alguns programas de graduação. Ironica para aqueles de nós envolvidos no desenvolvimento dos campi de Nottingham na Malásia e ultimamente na China, que a maioria das universidades que se opuseram à universidade que promove seus campus no exterior em eventos do British Council em todo o mundo estão agora desenvolvendo (ou pensando em desenvolver) seus próprios campus de sucursais ou atividade de TNE.
O BIS também ficará satisfeito pelo facto de a maioria das universidades britânicas dizer que a mobilidade externa dos estudantes e o recrutamento de estudantes de fora da União Europeia são importantes. Mas, enquanto as universidades britânicas estão dedicando muito tempo e esforço ao recrutamento de estudantes internacionais que pagam taxas (como vimos na limpeza), há pouca evidência de compromisso para encorajar estudantes britânicos a estudar no exterior como parte de um diploma do Reino Unido .
Muito poucas universidades têm claro, e muito menos, alvos ambiciosos para a mobilidade internacional de estudantes (UCL, Glasgow, Durham e Nottingham são minoritários) e há poucas evidências de sucesso nessa área. Menos de 5% dos estudantes de graduação em universidades britânicas realizam alguma forma de estudo internacional e, segundo dados recentes da Erasmus, o Reino Unido possui apenas uma universidade entre os 100 melhores da Europa para estudar no exterior em outro país parceiro Erasmus.
Nossa falta de sucesso nesta área não será ajudada pelo deslizamento continuado em estudantes que estudam idiomas no nível A e em nossas universidades, sem mencionar o fato de que apenas 16% das universidades mencionam o apoio aos estudantes para desenvolver línguas estrangeiras habilidades ao lado de seus estudos de graduação como um elemento importante de suas estratégias de internacionalização.
Em nossa revisão das estratégias universitárias, mais de metade da internacionalização do currículo e / ou atividades para internacionalizar a experiência do aluno em casa. Mas, embora existam exemplos fantásticos de sucesso nessas áreas, como a estratégia da World Wide Horizon da Universidade Metropolitana de Leeds ou atividades dirigidas por estudantes, como a One World Week da Universidade de Warwick, não conseguimos encontrar muita evidência de iniciativas de internacionalização do mercado doméstico experiência estudantil ou currículo de forma sistemática.
Embora existissem inúmeros exemplos de currículos curriculares opcionais que tratassem de temas internacionais, a maioria dos colegas com os quais conversávamos sugeriu que, como no estudo no exterior e no estudo opcional de língua estrangeira, os estudantes internacionais são muito mais propensos que os estudantes domésticos a tomar estes cursos opcionais.
Então, para onde vamos daqui? Para as universidades que vêem o TNE como uma maneira fácil de ganhar dinheiro rápido, eu diria que penso novamente - há maneiras mais fáceis de oferecer resultados benéficos a longo prazo para as aspirações das universidades em relação à internacionalização.
Precisamos fazer mais para melhorar as experiências e as habilidades internacionais de todos os nossos alunos. Enquanto estudamos no exterior, as oportunidades são importantes, nosso alcance deve ir mais longe. Precisamos encontrar formas de internacionalizar as experiências de cada aluno, proporcionando mais oportunidades para obter habilidades internacionais em casa, incluindo habilidades linguísticas.
Acima de tudo, precisamos encontrar formas de dar às nossas populações estudantis muito cosmopolitas (e cada vez mais nossas comunidades de funcionários) oportunidades para se envolver e aprender uns com os outros. Isso deve estar no cerne das estratégias internacionais e não apenas um somente para adicionar volume a um documento de estratégia que já está faltando.
Vincenzo Raimo é o chefe do escritório internacional da Universidade de Nottingham - siga no Twitter @UoNIntOffice.
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Estratégia internacional para as universidades: 10 chaves para o sucesso.
Christopher Cripps oferece uma perspectiva francesa sobre como as universidades podem desenvolver sua posição na comunidade acadêmica internacional.
A paisagem do ensino superior francês está mudando, e as universidades francesas estão manobrando para capturar mais holofotes internacionais. Mas em conferências onde fui convidado a falar sobre como melhorar a atratividade das universidades francesas, muito poucas mãos se elevam quando pergunto ao público quantos desenvolveram uma estratégia internacional formal.
"Nós tendemos a acreditar que, como somos bons, o mundo virá até nós", disse um presidente da universidade francesa depois de uma conversa no ano passado. Com a chance de que o mundo esteja ocupado com outras coisas, deixe-me compartilhar minhas 10 chaves para o sucesso na estratégia internacional:
Formalizar o processo estratégico.
A primeira chave para o sucesso de uma estratégia internacional é ter um! Como empresas, governos e ONGs, uma universidade deve decidir onde no mundo deve concentrar seus esforços, com quais parceiros e para quais tipos de atividades.
Analise os pontos fortes da universidade em educação e pesquisa, relacionamentos existentes e os meios à sua disposição para alcançar seus objetivos dentro de um prazo definido. Se sua universidade for classificada internacionalmente, defina como capitalizar essa classificação. Se não estiver, estude os critérios de internacionalização dos diferentes rankings para ajudar a inspirar sua estratégia. No ambiente globalizado em constante mudança de hoje, um sólido plano de desenvolvimento internacional de três anos é um bom começo.
Defina o escopo da estratégia.
As relações internacionais formais tradicionalmente se concentraram mais no intercâmbio de estudantes e professores. Amplie o alcance do desenvolvimento internacional da universidade para incluir pesquisa colaborativa, design e entrega conjunta de programas acadêmicos, inovação e empreendedorismo e atividades com empresas.
Solicite contribuições das partes interessadas.
Não vá sozinho. Envolver representantes de toda a comunidade universitária no processo estratégico. Estabeleça um quadro e solicite a participação de professores, funcionários, estudantes locais e internacionais, ex-alunos, parceiros corporativos, ministérios, diplomatas e parceiros internacionais. Você terá uma perspectiva do mundo real que lhe permitirá ajustar o alcance e priorizar as ações.
Selecione projetos e programas chave.
Faça uma breve lista dos principais projetos e programas da universidade que podem ser destacados ao estabelecer novas parcerias em todo o mundo. Comparar as iniciativas estratégicas de pesquisa com um parceiro potencial é sempre uma maneira eficaz de começar a explorar caminhos para a cooperação.
Determine os países estratégicos.
Não é possível nem desejável tentar estar em todos os lugares. Um máximo de cinco ou seis países estratégicos serão suficientes. Combine uma abordagem de baixo para cima e de cima para baixo. Utilize as contribuições das partes interessadas, bem como uma análise confiável das colaborações acadêmicas e de pesquisa existentes da sua universidade para ver em que países a universidade já teve impacto.
Em seguida, examine mais de perto os países em que sua universidade não está ativa, mas talvez seja. Seus critérios podem ser o crescimento econômico acelerado, a qualidade dos alunos, a produção da pesquisa e o número de grandes empresas do seu país de origem que fazem negócios lá.
Refinar parcerias estratégicas.
As universidades muitas vezes possuem centenas de parcerias, mas quantos são verdadeiramente ativos? As universidades líderes estão reduzindo suas parcerias para se concentrar em um número menor de relações institucionais fundamentais para uma cooperação mais intensiva, muitas vezes com base em projetos de pesquisa colaborativa co-financiados, mobilidade de professores e estudantes e programas conjuntos.
Selecione parceiros estratégicos ao capitalizar as relações de sucesso atuais. As universidades alvo são consideradas pares em termos de qualidade, produção de pesquisa, reputação e divulgação internacional. Seja realista, nem visando muito alto ou muito baixo. Determine o número de parceiros estratégicos avaliando a capacidade da universidade para sustentar os relacionamentos. Não assine acordos que apenas coletem pó!
Estabeleça uma equipe profissional internacional.
Sem o apoio da liderança, as melhores estratégias desaparecerão. A estratégia internacional deve ser encarnada pelo presidente ou pelo prefeito. Um vice-presidente e / ou diretor de assuntos internacionais deve construir uma equipe que direcione a estratégia, crie atividades em movimento com vários departamentos da universidade e entre em contato com parceiros internacionais.
Alocar fundos adequados.
O desenvolvimento internacional não é um custo; é um investimento! Use esta frase para abrir todas as discussões sobre o orçamento. O desenvolvimento internacional sério vem com um preço para contratar uma equipe, cobrir despesas de viagem, financiar atividades de parceria e hospedar delegações internacionais. Obtenha financiamento realista para garantir o sucesso contínuo.
Melhore os esforços de comunicação.
Uma vez que sua nova e brilhante estratégia internacional tenha sido aprovada pelo presidente da universidade e pelo conselho de curadores, intensifique a comunicação e a PR tanto interna como externamente. Internamente, aqueles que ajudaram a enquadrar a estratégia devem ajudar a difundir a palavra em toda a universidade. A declaração de missão rápida que abre seu documento de estratégia deve ser conhecida por todos.
Organize um roadshow interno para promover a estratégia. Externamente, publique uma versão não confidencial da estratégia internacional para informar os parceiros e colegas, a imprensa e o público sobre seus planos. Atualize esse site antigo e seja ativo em conferências internacionais, associações e outros eventos. Em poucas palavras, mostre ao mundo que você quer dizer negócios.
Planeje a próxima fase de três anos.
Seja paciente. Resultados mensuráveis levam tempo e as estratégias internacionais não devem ser modificadas com muita rapidez. Novas oportunidades não devem ser ignoradas, mas devem ser coerentes. O desenvolvimento da fase dois da sua estratégia começa no início da primeira fase. À medida que você atende aos objetivos iniciais, você pode aumentar legitimamente o alcance internacional de sua instituição - apontar para parceiros mais prestigiados, explorar novos países e enfrentar projetos mais ambiciosos.
Planeje um processo estratégico de 9 a 12 meses preenchido com horas de entrevistas e reuniões. Os líderes do projeto serão reunidos com ceticismo, incompreensão e perguntas difíceis ao longo do caminho, mas tudo isso ajudará a focar a estratégia para alinhar os valores e competências essenciais da universidade.
A estrutura estratégica resultante proporciona conforto aos colegas, pois ajuda a definir seus objetivos e a tomar decisões que sejam coerentes com a missão internacional geral. Se executado corretamente, sua estratégia internacional será aplaudida e sua comunidade acadêmica ficará mais animada para trabalhar na segunda fase, visando cada vez maior para aumentar o impacto da sua universidade em todo o mundo. Bonne chance!
Christopher Cripps é diretor de assuntos internacionais da Paris Sciences et Lettres.
Reino Unido e França prometem fortalecer laços, apesar do Brexit.
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Escritório de Estratégia Internacional.
O Escritório de Estratégia Internacional auxilia os departamentos acadêmicos e administrativos de Oxford na concepção e implementação de atividades internacionais que atendam aos objetivos estabelecidos no Plano Estratégico da Universidade.
O Escritório realiza atividades em cinco áreas principais:
1. Estratégia e Consulta.
Projetando iniciativas e políticas para garantir os objetivos internacionais de Oxford.
Coletando, criando, armazenando, analisando e publicando dados sobre aspectos da atividade internacional.
Identificando, analisando e resumindo oportunidades e riscos internacionais para a Universidade.
Organização de redes nacionais e regionais, e elaboração de memorandos internacionais e outros acordos de colaboração.
Organizando visitas a Oxford por parceiros internacionais, assessorando em viagens no exterior por funcionários da Universidade e gerenciando a participação de Oxford em alianças universitárias internacionais selecionadas.
Quase todas as atividades do International Strategy Office são realizadas em colaboração com outros departamentos da Universidade. O Office pretende combinar sua experiência em internacionalização do ensino superior e sua capacidade analítica com outros especialistas dos departamentos, desenvolvendo atividades internacionais para atender às necessidades de Oxford.
Uma Universidade Internacional.
A Universidade de Oxford é uma das instituições de ensino superior mais internacionais do mundo. Oxford se beneficiou de sua equipe internacional de classe mundial, grande número de excelentes estudantes internacionais e envolvimento com programas internacionais de pesquisa. O ranking das universidades internacionais tem consistentemente avaliado a Universidade altamente por sua visão internacional e envolvimento nos últimos anos, refletindo a continuação da internacionalização de sua educação e pesquisa.
Nina Tomlin, diretora interina da estratégia internacional.
As áreas de responsabilidade de Nina incluem:
Estratégia internacional para a Europa e África Planejamento estratégico geral e desenvolvimento de projetos Planejamento de trabalho para o departamento Política internacional de mobilidade estudantil.
Antes de ingressar em Oxford, Nina foi vice-diretora da Ditchley Foundation; ela também trabalhou para a Amnistia Internacional, o Ministério do Interior, a Comissão Eleitoral e o presidente da Comissão dos Assuntos Externos do Parlamento Europeu. Nina é mestre em Ciências Sociais e Políticas pela Universidade de Cambridge (Trinity Hall) e mestrado em Política Internacional pela Escola de Estudos Orientais e Africanos da Universidade de Londres.
Ed Nash, Diretor Estratégico de Estratégia.
As áreas de responsabilidade de Ed incluem:
Estratégia internacional para a Ásia Oriental (incluindo China e Sudeste Asiático), América do Norte, Oceania e Oriente Médio, estratégia de comunicação - política de estudantes internacionais interna e externa.
Ed trabalhou para as universidades de Edimburgo e UCL em papéis internacionais de comunicações, e anteriormente como jornalista no Reino Unido e na China. Ele possui um mestrado na Universidade de St. Andrews e um mestrado em Política Pública Comparada da Universidade de Edimburgo.
Michelle Stevenson, Diretor de Estratégia (destacamento)
As áreas de responsabilidade de Michelle incluem:
Estratégia internacional para a Ásia do Sul e Central e Publicações da América Latina.
Michelle é atualmente secundada pela equipe de Relações de Campanha no Escritório de Desenvolvimento da Universidade, e já trabalhou no desenvolvimento de negócios internacionais e em eventos e papéis de comunicação. Ela é bacharel da Universidade de Oxford em Línguas Modernas e possui MBA do Centro de Gestão da Universidade de Bradford.
As áreas de responsabilidade do Diretor de Pesquisa incluem:
Recolha de informações em toda a Universidade em links internacionais. Gestão de sites e bancos de dados. Briefings e pesquisa de fundo.
Jill Rodd, administrador do escritório.
As áreas de responsabilidade de Jill incluem:
Organização de visitas de delegação a Oxford, e outros eventos Gestão de escritórios Apoio administrativo da equipe.
Jill já trabalhou como Administrador de Exames na Said Business School e como Diretor de Dados e Pesquisa no governo local e no NHS. Ela possui licenciatura na Universidade de Strathclyde e mestrado em Ciências da Saúde (Promoção da Saúde) pela Universidade de Northumbria em Newcastle.
As instituições estrangeiras que desejam discutir colaborações de pesquisa ou trocas em áreas específicas devem entrar em contato com o departamento relevante: ox. ac. uk/about/divisions-and-departments.
Estudantes internacionais que planejam candidatar-se à Universidade devem entrar em contato com o departamento de Admissões: ox. ac. uk/admissions.
Os ex-alunos internacionais que procuram informações, por exemplo sobre o grupo de ex-alunos locais, devem consultar o site dos alunos: https://alumni. ox. ac. uk.
Outras investigações internacionais.
Detalhes do contato.
Endereço postal: Estratégia Internacional, Escritórios Universitários, Wellington Square, Oxford, OX1 2JD.
Gabinete de Parcerias Estratégicas.
O que nós fazemos.
O Escritório de Parcerias Estratégicas (SPO) trabalha com as Escolas, Faculdades e departamentos para criar, identificar e divulgar oportunidades de colaboração estratégica em todas as disciplinas e países; e negociar, estruturar e implementar acordos estratégicos de parceria.
Acordos estratégicos.
O SPO ajuda a negociar, estruturar e implementar acordos de parceria estratégica entre escolas, faculdades e departamentos individuais e parceiros corporativos e internacionais.
Trocas e Colaborações.
O SPO administra dois programas internacionais de intercâmbio para acadêmicos e duas colaborações multidisciplinares.
Equipe de Parcerias Estratégicas.
Conheça a equipe ajudando a facilitar o envolvimento estratégico na Universidade de Cambridge.
Links Rápidos.
International Cambridge News.
A língua, a literatura e a cultura polonesas serão uma característica permanente da pesquisa e do ensino da Universidade de Cambridge na sequência da assinatura, hoje, de um acordo com a Universidade de Varsóvia.
Uma descoberta casual na Biblioteca Britânica levou à descoberta e reprodução da adaptação infantil mais antiga de uma das maiores obras da literatura japonesa.
A história, os mitos e as lendas que cercam o último governante muçulmano na Espanha - cuja rendição terminou sete séculos de islamismo no coração da Europa Ocidental - é assunto de um novo livro e da aparição de Hay Festival pela academia Cambridge Elizabeth Drayson.
O professor Jean-Pierre Bourguignon, presidente do Conselho Europeu de Pesquisa, esteve em Cambridge na quinta-feira, 16 de março, para comemorar o 10º aniversário do ERC.
15 de fevereiro de 2017.
A pesquisa de um especialista em construção da paz mostra como as idéias, práticas e linguas internacionais de resolução de conflitos se transformam quando se encontram com as "realidades e políticas do país no terreno".
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